Se denomina a la etapa inicial del año escolar, en la cuál los niños y niñas progresivamente conocen el espacio físico de su colegio, a sus tías, a otros niños , aprenden los nombres de ellos , descubren nuevos juguetes y las posibilidades que les proporcionan los elementos de su entorno para aprender jugando, que es la actividad más poderosa y efectiva en esta etapa de sus vidas.
Para la educadora es el momento de conocer a sus nuevos alumnos, sus nombres, características e intereses de cada uno, conocer a sus padres , detectar las espectativas de éstos en relación al jardín y sus hijos,etc. para poder confeccionar el plan de trabajo adecuado a las características del grupo.
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